Motiverende Gespreksvoering; hoe werkt dat nu echt in de praktijk? (nieuwste ontwikkelingen)

Gedurende de verschillende sessies in dit traject zal 'leren door ervaren' centraal staan.  De eerste dag staat in het teken van de ambivalente patiënt, terwijl de dagen erna specifieker in zullen gaan op patiënten met uitgesproken weerstand of juist patiënten die zeggen te willen en toch niet in actie komen.

Hoe zorg je ervoor dat je patiënten samen met jou op onderzoek willen en mogelijkheden willen onderzoeken voor verandering? Welke argumenten kom je allemaal tegen om toch vooral niet in beweging te komen en hoe reageer je dan; moet je die weerleggen of kun je beter proberen te begrijpen waar het vandaan komt? Uiteindelijk gaat het erom dat de patiënt zijn eigen autonome keuzes maakt en hoe voorkom je dan dat jij toch in je “hulpverlenersreflex” schiet.

Leerdoelen:

• Herkennen en kunnen inzetten van belangrijke houdingsaspecten als hulpverlener.
• Vanuit samenwerking op zoek kunnen gaan naar iemands interne tegenstrijdigheid.
• Herkennen en erkennen van zowel Verandertaal als Blijf taal.
• Leren ontlokken van Verandertaal en verzachten van Blijf taal.
• Toe kunnen werken naar een persoonlijk actieplan.