De psychische ontwikkeling van kinderen kan verstoord worden door aanleg, door invloeden tijdens en na de zwangerschap en door 'life events' in het tweede en derde milieu. Hoe herkennen wij de ernst van deze problematiek en is daar systeem in aan te brengen zodat de hulpverlener in staat is ouders én kind te helpen?

Aan het eind van deze cursus zijn de deelnemers in staat om gestoord gedrag van kinderen en jeugdigen te onderkennen en gericht op te sporen, de risicofactoren die het kind in het gezin of elders bedreigen te herkennen en de gevolgen ervan in te schatten. Ook krijgt het samenwerken in een multidisciplinair team en het verstaan van de taal van de andere specialisten aandacht.

inhoud

• Recapitulatie van de normale ontwikkeling van 0-18 jaar.
• Signalen van psychische stoornissen en kinderpsychiatrisch onderzoek.
• Aanleg, opvoeding, organiciteit, ontwikkelingsinterferenties.
• Stoornissen in de basisschoolleeftijd en adolescentie.
• Angst, depressie, dwang, obsessie, gedragsstoornissen, ADHD, leerstoornissen, anorexia, psychosen, autisme.
• Verwaarlozing, mishandeling en seksueel misbruik.