Angst is gezond. Het is tenslotte wat ons in leven houdt in gevaarlijke situaties. Maar wanneer kinderen of jongvolwassenen onnodig, te vaak, te lang en/of te intens bang zijn, dan gaat angst belemmerend werken.

Onzekerheid, faalangst en piekeren zijn voorbeelden van problemen die we bij veel (jonge) mensen tegen komen. Maar waar komt dat vandaan en wat kun je ermee als professional in de hulpverlening, begeleiding of onderwijs? Welke rol spelen ouders? Wat gebeurt er in de hersenen bij angst en hoe houd je daar rekening mee? En hoe pas je de behandeling of begeleiding aan wanneer iemand met angstproblemen ook een licht verstandelijke beperking heeft? Hoe ga je om met angst die zijn oorzaak vindt in een traumatische gebeurtenis?

Deze en andere praktisch relevante vragen staan centraal op dit geaccrediteerde, jaarlijkse congres.

Leerdoelen

• Wat we over angst weten uit recent wetenschappelijk onderzoek en wat je daarmee kunt in de praktijk.
• Brein(functioneren) en angst.
• De rol van ouders in angstproblematiek bij kinderen.
• Signalering en herkenning van angst bij jongeren met een LVB.
• Preventieve en curatieve methoden in het omgaan met perfectionistische - angstige jongeren.
• Intensieve thuisbehandeling van angst bij jongeren met een LVB.
• De dynamiek van angst na psychotrauma en de koppeling naar behandelperspectieven.